{"id":11,"date":"2014-10-15T18:50:46","date_gmt":"2014-10-15T16:50:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.educambientescuola.it\/?page_id=11"},"modified":"2022-09-12T09:50:03","modified_gmt":"2022-09-12T07:50:03","slug":"home","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/","title":{"rendered":"Home"},"content":{"rendered":"\n
\n
\n
\n

\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

BENVENUTI IN EDUCAMBIENTE SCUOLA<\/h2>\n\t\t\t\t\t
<\/div>\n\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div> \n\t\t\t<\/div> \n\t\t\t\n\t\t<\/div> \n\t\t\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t\n\t\t\t\n\t\t<\/div>
\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\n

Cos\u2019\u00e8 <\/b><\/span><\/b>EducAmbiente Scuola<\/b><\/span><\/h1>\n

Raccontare, mostrare, descrivere, conoscere, vivere e proteggere la Natura <\/b><\/span><\/em><\/p>\n

Raccontare, mostrare e insegnare agli altri le caratteristiche e il modo di funzionare della natura, come viverla ed incontrarla, ma anche come tutelarla e cercare di vivere nel giusto equilibrio con essa, sono la nostra professione.<\/p>\n

Oggi come non mai si pone il problema di ricostruire un rapporto tra la specie umana e l\u2019ambiente che ci circonda, la Scuola <\/b><\/span>per sua natura e vocazione \u00e8 il luogo principale e pi\u00f9 efficace per promuovere e realizzare esperienze di Educazione alla Cittadinanza Attiva<\/b><\/span>.<\/span> Come tale \u00e8 anche il luogo principale dove si svolge la nostra attivit\u00e0 professionale.<\/p>\n

EducAmbiente Scuola <\/b><\/span>\u00e8 un contenitore progettuale creato inizialmente da Roberto Travaglini<\/b><\/span> e sviluppato assieme a Cristiana Cortesi<\/b><\/span>, come strumento divulgativo ed operativo per indicare, promuovere e coordinare attivit\u00e0 educative e didattiche che assieme anche ad altri professionisti si realizzano presso scuole di ogni ordine e grado. Questo contenitore propone quindi percorsi, servizi e attivit\u00e0 principalmente nell\u2019ambito dell\u2019Educazione Ambientale e alla Cittadinanza <\/b><\/span>che le Istituzioni Scolastiche e i docenti possono scegliere in base ai loro interessi e obiettivi educativi e didattici.<\/p>\n

\"\"<\/a><\/b><\/p>\n

EducAmbiente Scuola<\/b><\/span> si avvale di\u00a0 figure professionali con esperienze di lunga data nel campo dei servizi educativi e didattici, competenti e accuratamente selezionati in anni di lavoro sul campo:<\/p>\n

– Laureati in Scienze Naturali, Biologiche e Geologiche<\/b>.<\/span><\/p>\n

– Educatori Ambientali<\/span><\/b> esperti nella progettazione e realizzazione di percorsi educativi e didattici per uno sviluppo socio-eco-sostenibile, ma anche come formatori, soprattutto in ambito scolastico ed universitario.<\/p>\n

– Guide Ambientali Escursionistiche<\/b><\/span>, esperte nel condurre visite guidate, laboratori sul campo e campi scuola in ogni tipo di ambiente e paesaggio naturale e culturale.<\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t\t\n\t\t<\/div>

\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\"\"<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

\"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a><\/p>\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>

\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\"\"<\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

COSA FACCIAMO<\/strong><\/span><\/h2>\n

Oggi come non mai si pone il problema di ricostruire un rapporto tra la specie umana e l\u2019ambiente che la circonda. L\u2019uso smodato delle risorse naturali, la compromissione degli ecosistemi, gli intollerabili livelli di inquinamento dovuto alle attivit\u00e0 umane, impongono un ripensamento del modello di sviluppo che la nostra societ\u00e0 si \u00e8 data e una sua completa ridefinizione, riconversione.<\/p>\n

La Natura <\/strong>\u00e8 diventata un luogo \u201caltro\u201d rispetto al nostro quotidiano, dove fare una gita ogni tanto, trascorrere una breve vacanza, vivere una occasionale avventura da raccontare. Abbiamo dimenticato che la Natura in realt\u00e0 \u00e8 la nostra casa, che da essa dipende la nostra sopravvivenza, il nostro stile di vita<\/strong>; abbiamo dimenticato quindi che siamo noi ad appartenere ad essa, non il contrario.<\/p>\n

Proponiamo attivit\u00e0 che abbracciano un vasto campo di temi e ambiti educativi e didattici: dal conoscere i principali meccanismi di funzionamento della Natura<\/b>, allo sviluppo sostenibile<\/b>; dall\u2019educare alla Cittadinanza Attiva, <\/b>all\u2019imparare ad osservare, riconoscere e misurare la Natura <\/b>sul campo; dalla scoperta della natura e provenienza dei cibi <\/b>che consumiamo, al divenire consapevoli del nostro ruolo sull\u2019uso e conservazione delle risorse <\/b>che la Natura ci offre.<\/p>\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>

\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\n

\"Banda\"<\/a><\/p>\n

COME LAVORIAMO<\/strong><\/span><\/h2>\n

Le attivit\u00e0 che proponiamo, frutto di anni di esperienze e continue verifiche, si articolano e compongono di tre distinti e complementari momenti del lavoro educativo e didattico, per raggiungere la massima efficacia:<\/span><\/p>\n

\u2022 Attivit\u00e0 a Scuola<\/b>.<\/span> Il vissuto quotidiano di ogni alunno \u00e8 indispensabile punto di partenza di ogni percorso, esattamente come il coinvolgimento individuale e l\u2019approfondimento teorico, anche per correggere l\u2019idea sbagliata che la Natura sia altrove.<\/p>\n

\u2022 Uscire in citt\u00e0 o nel territorio della Scuola. <\/b><\/span>Per vedere e toccare con mano la Natura nei luoghi ove viviamo quotidianamente, per imparare ad osservarla e studiarla, per verificare gli effetti dell\u2019attivit\u00e0 umana dove pi\u00f9 si rendono evidenti e concreti, attivit\u00e0 di cui noi stessi siamo protagonisti e attori spesso inconsapevoli.<\/p>\n

\u2022 Uscire fuori dalla citt\u00e0. <\/b><\/span>La Natura nei luoghi dove essa mostra al meglio le sue caratteristiche, i suoi meccanismi e i suoi equilibri, dove le attivit\u00e0 coinvolgono straordinariamente anche la sfera emotiva e offrono esperienze preziose di socialit\u00e0 e vita comune.<\/p>\n\n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>

\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

Educazione Ambientale e alla Cittadinanza<\/span><\/strong><\/a><\/span><\/em><\/h3>\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

Incontrare e studiare la Natura<\/span><\/strong><\/a><\/span><\/em><\/h3>\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

Scarica il Catalogo<\/strong><\/a> a.s. 2022-2023<\/strong><\/span><\/h3>\n

\"\"<\/a>\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>

\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

Informazioni<\/span> Generali<\/span><\/span><\/a><\/span><\/h3>\n

<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>

\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

Uscite giornaliere e Visite Guidate<\/em><\/span><\/strong><\/a><\/span><\/h3>\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div>
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

Presentazione nuovo<\/span> a.s. 2022-2023<\/span><\/span><\/span><\/strong><\/span><\/a><\/h3>\n

\u00a0<\/p>\n\n\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>

\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\t
\"\"<\/a><\/div>\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t\n

Campi Scuola<\/em><\/span><\/strong><\/span><\/span><\/a><\/h3>\n\n\t\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t\t\n\t\t<\/div>
\n\t\t\t\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t
\n\t\t\t\n\t\t
\n\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

A tutte e tutti voi: Docenti, Dirigenti Scolastici ed Educatori<\/a><\/h2>\n\t\t\t\n\t\t\t

Set 25, 2020 | News<\/a><\/p>Non amo la retorica dell\u2019esaltazione dei momenti di difficolt\u00e0 come occasione ideale per migliorare o cambiare, la vita mi ha insegnato il contrario. Si migliora e si va avanti pi\u00f9 velocemente quando migliori sono le condizioni in cui si vive, si lavora, si impara; quando puoi attingere a molte risorse o strumenti, o quando puoi usufruire al massimo della collaborazione, condivisione e complicit\u00e0 delle persone che hai attorno, i colleghi e le colleghe, i compagni di viaggio o di studio. Non sempre si pu\u00f2 avere tutto questo\u2026anzi, quasi mai, ma volte basta avere almeno una o parte di queste condizioni per darci la possibilit\u00e0 di migliorare, andare avanti, inventare o scoprire cose nuove con profitto ed entusiasmo. Non \u00e8 cos\u00ec quando si vivono difficolt\u00e0, grandi difficolt\u00e0, che tolgono a tutte e a tutti qualcosa senza fare sconti: le abitudini di vita, il luogo in cui si lavora, il luogo in cui si vive parte importante ed irrinunciabile dei propri rapporti e ruoli sociali e umani, il lavoro stesso e il reddito che ne deriva, la possibilit\u00e0 di spostarsi liberamente, ma anche la salute e persino la vita. Questo \u00e8 ci\u00f2 che \u00e8 accaduto lo scorso anno scolastico e incombe sul nuovo. Dall\u2019inizio della pandemia \u201cresistere\u201d \u00e8 quello che ha fatto il mondo della Scuola, quello che ha fatto gran parte di voi nel tentativo di mantenere in vita l\u2019istituzione scolastica, per garantire forme di continuit\u00e0 didattica per i vostri alunni, per non abbandonarli, per tenere unita la vostra comunit\u00e0 scolastica\u2026lo avete fatto come \u00e8 stato realisticamente possibile, vivendo una condizione fino ad ora impensabile e di cui nessuno aveva... leggi tutto<\/a>\t\t\n\t\t<\/article> \n\n\t\t

\n\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

CAMBIAMO i Cambiamenti Climatici<\/a><\/h2>\n\t\t\t\n\t\t\t

Set 30, 2019 | News<\/a><\/p>Tra le novit\u00e0 che proponiamo per il nuovo anno scolastico appena iniziato, un percorso sul tema dei Cambiamenti Climatici con laboratori ed esperienze di Educazione alla Sostenibilit\u00e0. Questo percorso, coerentemente con il nostro modo di lavorare, prevede approfondimenti teorici in classe per preparare le uscite didattiche nella Natura, ma inserisce nelle attivit\u00e0 anche laboratori pratici a scuola e sul campo, per un coinvolgimento ancora pi\u00f9 profondo dei bambini e dei ragazzi verso i temi della sostenibilit\u00e0 ambientale, contestualizzandoli al loro quotidiano per aiutarli a cambiare i loro comportamenti verso l\u2019ambiente e l\u2019uso delle sue risorse. Questo percorso vuole essere uno degli strumenti a disposizione dei docenti per aiutare gli alunni a trasformare la crescente sensibilit\u00e0 verso i temi ambientali e i cambiamenti climatici, in azioni pratiche da fare in prima persona e da promuovere a casa e fuori dal contesto scolastico\u2026come veri Cittadini del futuro. Come per ognuno dei programmi del nostro catalogo, anche per questo si pu\u00f2 richiedere presso i nostri recapiti la \u00a0specifica scheda descrittiva, con i costi, i temi, l\u2019articolazione degli incontri e dei laboratori a scuola e i luoghi delle uscite. Cliccare qui per maggiori... leggi tutto<\/a>\t\t\n\t\t<\/article> \n\n\t\t

\n\n\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

PASSEGGIATE E RACCONTI Nella\/Della NATURA<\/a><\/h2>\n\t\t\t\n\t\t\t

Set 27, 2019 | News<\/a><\/p>    Questa \u00e8 la nuova pagina del nostro catalogo che riserviamo alle attivit\u00e0 con i bambini e le bambine della scuola dell\u2019infanzia. Queste nuove proposte nascono dall\u2019incontro tra il mondo naturale (parchi urbani, riserve naturali, giardini e Ville storiche) e un patrimonio di produzione letteraria per l\u2019infanzia di valore inestimabile. Proponiamo quindi facili e brevi passeggiate guidate alternate a laboratori, letture e storie animate per sviluppare nei bambini, sin dalla prima infanzia, processi di scoperta, attenzione e interesse verso gli ambienti naturali. I luoghi per realizzare queste uscite dipendono dalla zona in cui si trova la scuola, quindi dalla distanza da una delle localit\u00e0 che indichiamo nella pagina, che fa riferimento alla citt\u00e0 di Roma. Siamo comunque disponibili ad inserire tra queste anche localit\u00e0 e mete che fanno riferimento ai territori di tutta la Provincia di Roma, potendo organizzare le attivit\u00e0 anche in quelle scuole che vi appartengono. Come\u00a0per ognuno dei programmi del nostro catalogo, anche per questo si pu\u00f2 richiedere presso i nostri recapiti la \u00a0specifica scheda descrittiva, con i costi, i temi, l\u2019articolazione degli incontri e dei laboratori a scuola e i luoghi delle uscite. Cliccare qui per maggiori informazioni... leggi tutto<\/a>\t\t\n\t\t<\/article> \n<\/div>

\n\t
<\/div>\n\t
<\/div>\n<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t<\/div> \n\t\t<\/div> \n\t\t\t\n\t\t<\/div> <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","template":"","meta":{"footnotes":""},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=11"}],"version-history":[{"count":128,"href":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1511,"href":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/pages\/11\/revisions\/1511"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.educambientescuola.it\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=11"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}

<\/a><\/p>\n